學校採用進展性和總結性評估，重視學生在認知、技能及態度上的學習成效，課業及考試的頻次適中。
透過專題研習、技能評估及共通能力評估學生，進行多元評量，幫助學生提升在共通能力方面的發展。於24-25年度小一開展科學科及人文科，並以多元學習評估取代傳統紙筆評估。

坪石天主教小學按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。