課程規劃
按課程指引,以生活化主題推行綜合學習活動,當中包括外籍英語老師及操純正普通話老師分別教授英語及普通話課。 聖士提反堂小學暨幼稚園會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
聖士提反堂幼稚園‧幼兒園認同「高瞻」、「專題研習」及「探究式學習」教學法,以「兒童為中心」透過不同的學習活動和生活體驗,培養孩子的觀察力、理解力、自我照顧能力和解決困難的能力。
兒童學習經驗評估
每個教學單元均有評估報告,老師透過觀察瞭解兒童的發展差異及個別需要,從而作出適當的輔導,並以六大範疇:語文、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康及藝術與創意作持續觀察及評估,每學期(上學期及下學期)會為學生編寫學習發展觀察報告,使兒童的評估內容更全面。觀察及評估報告儲存在兒童學習歷程檔案內供家長參閱,以了解孩子的發展狀況,家校共同促進兒童的學習和發展。
對學生支援
新生適應期、駐校護士、小一適應活動;參觀警署、消防局、科學館、超級市場、動植物公園、郵政局、香港公園、陽光笑容小樂園、水果店、圖書館、交通安全城等;交通安全講座、燒烤活動、生日會、火鍋活動、小食嘗試、遊戲日、專題研習、模擬年宵市場、特別活動日、專題講座、節日活動電影欣賞日、參與校外及社區各項比賽、表演、義工、公益活動、自助餐、結業禮、畢業禮等。
其他家長活動 / 聯繫
親子聖誕慶祝會、親子逛模擬年宵市場、親子遊戲日、新生家長會、小一入學家長講座、開放日、換物會、親子旅行、家長日、家長觀課、家庭探訪、家長團契、家長義工等。