遵道幼稚園
Abiding Kindergarten
學校位置
遵道幼稚園外觀照片
辦學資料
創校年份
2014 年
辦學資料
共享學與教喜悅，盡展幼兒潛能
校監
張慧敏女士
校長
梁子民先生
班級結構
學生人數 (2023年9月資料)
學期
上午班
下午班
全日班
幼兒班
40
22
0
低班
27
21
0
高班
45
35
0
總數
112
78
0
學期
幼兒班
低班
高班
總數
上午班
40
27
45
112
下午班
22
21
35
78
全日班
0
0
0
0
學費
2024 / 2025 學年學費
【扣減政府資助後的學費】
【扣減政府資助後的學費】
學期
上午班
下午班
全日班
幼兒班
免費
免費
--
低班
免費
免費
--
高班
免費
免費
--
學期
幼兒班
低班
高班
上午班
免費
免費
免費
下午班
免費
免費
免費
全日班
--
--
--
有關學費資料詳情，請參看收費證明書。
幼兒服務
提供2-3歲幼兒服務
--
收費水平 (全年)
半日
全日
--
--
提供2歲以下幼兒服務
--
收錄2-3歲級別兒童人數
0
參加幼兒中心資助計劃
--
提供暫托服務
--
提供延長服務時間
--
教師規模
2023／2024 學年教學人員人數
校長及教學人員總人數 (2023年9月資料)
16
學歷
持有學位
10
非持有學位
6
專業資格
幼兒教育證書或以上
15
合格幼稚園教師
1
其他師資訓練
0
合格助理幼稚園教師
0
其他
0
教學情況
課程規劃
本校課程參照「《幼稚園教育課程指引》(2017) - 教育局」，並以主題教學為主，並輔以專題研習、繪本教學、外出參觀學習等。
學習 / 教學模式及活動
本校是以綜合方式教學，並鼓勵幼兒從「做」中學，提供多樣化的遊戲活動。藉此讓幼兒透過親身的操弄，並配合主題安排，引導幼兒發展多方面的潛能，如:與人溝通的技巧、表達意見、解決問題、分析判斷等，讓其終生受用的技能，並延續其學習興趣。所有的學習都包涵「知識」、「技能」和「態度」三個重要元素。學前教育課程亦同樣具備這些重要成分，在幼兒階段的知識學習，主要強調知識概念的建立，而不是學科知識的研習。上述的發展目標和學習範疇的設計都是指向「均衡發展」和「學會學習」的課程宗旨。
兒童學習經驗評估
本校運用持續性觀察兒童日常學習或遊戲中的表現，並會為每一位兒童建立學習歷程檔案，包括四項幼兒發展目標–「身體」、「認知和語言」、「情意和群性」和「美感」。這些評估可透過六個學習範疇來落實。六個學習範疇分別為「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」和「藝術與創意」。
對學生支援
1. 新生適應活動 2. 課餘興趣班 3. 小一銜接 4. 讓幼兒走進社區的活動 5.非華語學生支援 6. 參與幼兒駐校社工服務先導計劃
其他家長活動 / 聯繫
1. 家長簡介會 2. 家長交流會 3. 家長工作坊 4. 家長觀課參觀 5. 家長義工小組 6.親子活動 7.家長茶聚
學校設施
課室數目
5
戶外遊戲場地
有
室內遊戲場地
有
音樂室
有
其他特別室
舞蹈室
校方如發現此學校網頁有任何內容須作修正，煩請將有關詳情電郵往：cs_onlinesub@hket.com，讓我們進一步跟進。
