課程規劃
按幼兒發展,設計以幼兒為本課程。結合幼兒生活經驗及興趣,以多元化活動:語文、科學探究、戲劇、肢體藝術、情意教育、創意美感等,培育幼兒作均衡發展;亦提供多元感官學習,鼓勵探索,提升幼兒的訊息處理及解難能力,並定期檢視課程之適切性。
學習 / 教學模式及活動
採用開放式教育,提供足夠的空間及時間,運用環境佈置,將課室分成:語文區、科數區、藝術區、音樂區及體能區。幼兒在各區域進行自由探索、創作及建構知識,從而提升學習興趣、創意及思維能力。其他活動:外籍教師教授英語、專題研習、戶外參觀及興趣班等。
兒童學習經驗評估
設學習歷程檔案及兒童發展報告,紀錄幼兒各方面的發展,以進行持續及總結性之評估。
對學生支援
透過多渠道,知悉幼兒與家長的需要,為有需要的家庭提供駐校社工協助及轉介服務。為有特殊需要幼兒提供言語治療、物理治療、職業治療及臨床心理學家支援服務。提供專業團隊為畢業生安排英語閱讀學會,提供專業輔助醫療計劃。
其他家長活動 / 聯繫
包括家長講座、工作坊、觀課、通訊、家長義工、親子活動、家長會、家長資源角等。