課程規劃
本校依據2017年幼稚園教育課程指引,以幼兒的全人發展為本,透過六個學習範疇,包括「體能與健康」、「語文」、「幼兒數學」、「大自然與生活」、「個人與群體」、「藝術和創意」而編定多元化的活動課程,以達致靈、德、智、體、群、美、各方面得到均衡的發展。
學習 / 教學模式及活動
以小組形式,透過綜合的課程,啟發幼兒的潛能,提升幼兒認知、體能、社交、自理等各方面的發展。本校主要教學語言除了中文外,另聘外籍英語老師教授英語課程,並由普通話老師以音樂遊戲及活動讓幼兒學習普通話。 本校亦重視幼兒積極參與社會服務,與他人分享,培養幼兒熱愛生命、熱愛家庭、關心社會的情操。 其他活動方面,有興趣活動、生活及常規訓練、音體美活動、小食嚐試、科學探索、公民教育、圖工及環保教育等。 此外、校方會因應單元主題舉行戶外參觀探索、親子活動、家長工作坊等。
兒童學習經驗評估
幼兒之學習評估會採用主題持續性評估,每位幼兒有個別的「幼兒學習歷程檔案」,老師透過觀察記錄、學生圖工作品等,對幼兒作出各方面成長及學習評估。
對學生支援
有新生家長會,講解幼兒初入學心理適應、新生適應期及早期介入及轉介服務。安排家長及學生參觀小學,以了解區內小學的教學模式。另設社工到校服務,為幼兒舉行情緒支援學習。及定期舉辦家長小組,以建立正面的家長互助網絡,提升家校合作。
其他家長活動 / 聯繫
問卷調查、家長會、專題講座、親子活動、校訊、通告、記事、意見箱、電話聯絡、手冊、家長入室觀課、義工家長協助工作。設有家長義工隊,定期負責借閱圖書計劃,協助老師帶領幼兒進行校內或校外參觀活動。