課程規劃
課程依據《幼稚園教育課程指引》並配合「以兒童為本」的理念規劃,以促進幼兒的全面和均衡發展為原則,涵蓋 「品德發展」、「認知和語言發展」、「身體發展」、「情意和群性發展」和「美感發展」五項發展目標,以生活化的主題貫通各學習範疇,讓幼兒從遊戲中學習,培育學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度,提高自信心和自理能力。
學習 / 教學模式及活動
透過生活化的主題配合多元化的活動設計,以小組教學結合富層次及趣味性的學習區域,戶外探索、參觀及資訊科技應用等激發幼兒自主學習能力及推動內在學習動機。進行「方案教學」讓幼兒依據學習興趣進行專題研習,促進探究,討論及協商的能力。設置混齡遊戲,學習與人分享及合作的樂趣。
兒童學習經驗評估
透過持續觀察、記錄和分析幼兒的身心發展與學習結果,設有學生成長檔案冊,有系統地記錄兒童的成長歷程,以了解兒童的需要,提供適切的輔助和引導。
對學生支援
設有緊急援助基金計劃、親子學前遊戲班、高班小學生活體驗週;為個別需要的兒童及家長提供支援。
其他家長活動 / 聯繫
舉辦多項親子活動、如親子旅行日、開放日、家長日、升小一家長講座、親子閱讀計劃、家長教育講座、親子遊戲日及運動會等。設有家長教師會,向家長發出問卷調查等,增強彼此間的溝通和聯繫。