課程規劃
課程設計按教育局學前教育指引編制,以兒童為中心,照顧個別差異,因材施教。重視從遊戲中學習,培養兒童主動的學習態度、掌握自理能力和學習解難的技巧,幫助兒童發展社交能力,培養團隊精神。
學習 / 教學模式及活動
主題教學、專題研習(Project Approach)、戲劇教學、區角活動、參觀、小組活動、混齡活動,使兒童從親身經驗和不斷探索中自發地學習。
兒童學習經驗評估
以持續性評估及觀察來記錄兒童的學習成效和發展歷程。
對學生支援
新生適應活動、幼小銜接活動、駐校社工服務。有特別學習需要的學生,會盡量協助轉介到相關機構,或由機構轄下教育心理學家到園給予支援及處理。
其他家長活動 / 聯繫
舉辦家長日、家長會、親子旅行及活動、家長講座、協作家長義工隊、故事姨姨伴讀活動、家長觀課。