課程規劃
我們以「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴言廿二︰6)的聖經精神為本,創造一個愉快學習的環境,成為幼兒、教師及家長正向教育的橋樑,培育學生良好的品格及全人教育,為他們未來的人生奠下穩固及良好的基礎。透過營辦幼稚園讓每個人在德、智、體、群、美、靈各方面都有全面而具個性的發展,培養幼兒的求知精神、樂於學習和探索、均衡發展、健康的自我概念以及信心的和能力適應不斷轉變的世界。辦學理念以「愛的教育」為基礎,啟導幼兒愛天父、愛自己、愛家人、愛朋友、愛學校、愛大自然。以學生生活經驗為基礎,建立他們彼此接納和欣賞、愛護和珍惜,培育幼兒以了解和同理心認識周遭事物。
學習 / 教學模式及活動
透過主題及設計活動,啟發幼兒的多元智能。重視幼兒的語文能力,以母語為基礎,並配合英普的興趣活動,營造優良中文、英文及普通話的語言環境,積極培養幼兒的閱讀習慣,發展「聽、講、讀、寫」的語文能力。本校引入「腦科學及思維為本教學」,藉以科學方法配合教學合作學習模式,運用了有效的教學策略提升幼兒的學習興趣,使教與學更加活潑及有成效。亦推行「高階思維教學」透過與同伴交流及討論,讓幼兒從多角度思考和探究。
兒童學習經驗評估
根據不同的質性觀察及量化評估數據,將評估結果加以整理和分析,以全面了解兒童在學校及家中的學習和發展概況,給予適切的回饋,作適當的輔導和讚賞,並因應兒童的行為模式轉變作出跟進。
對學生支援
1.新生入學適應週 2.小一銜接 3.個別轉介服務 4.家訪 5.註校社工 6. 親職講座 7. 家長小組
其他家長活動 / 聯繫
1. 每學期舉行家長會及家長日 2. 每週設有「家訪活動」 3. 舉行家長親職教育課程 4. 工作坊及家長支援小組