課程規劃
依據《幼稚園教育課程指引》(2017) 編排,配合兒童的興趣、能力和經驗,以螺旋的形式由淺入深,綜合各科以多元化及啟發性活動深化學習,幫助兒童在知識、技能、態度上均衡發展,奠下良好的基礎。著重品德的培育,關注社會,具責任感。有系統的健康教育課程,讓兒童從小確立健康生活模式。推行品德教育幼兒課程,幫助兒童建立正向的價值觀,從而提升個人的心理素質。
學習 / 教學模式及活動
採用活動教學,從遊戲中探索學習,建立自信,啟發潛能。專題研習發揮兒童主動學習精神及創意思維。戶外全方位學習,擴闊視野,豐富課外知識,透過親身的觀察,獲取第一手的經驗來建構知識。每星期分別以全班及小組課進行英語活動,通過故事、兒歌、歌曲、戲劇、朗讀等有趣的活動,讓孩子從聽、講、讀方面輕輕鬆鬆學習,由幼班開始有系統地學習英語拼音。
兒童學習經驗評估
持續觀察記錄兒童的學習成效,並於主題完結後製作主題評估報告,讓家長了解兒童學習情況。 日常收集兒童個人資料、作品、工作紙、活動記錄及成果等,匯集成個人的學習歷程檔案。 學期終製作發展評估報告、成長報告及健康檔案。
對學生支援
新生適應 / 幼小銜接/ 長幼共融 / 家校協作/ 駐校社工 / 非華語學生支援
其他家長活動 / 聯繫
義工先鋒隊、健康大使、資源義工、故事媽媽,協助學校推行活動。家長教師面談會、開放日、親子旅行、運動會、聯歡會、小一家長會。