1989 年

本著基督博愛的精神和秉持培育兒童全面發展的理念，貫徹校訓「克己致勤 榮神益人」的精神，提供優質全人教育，啟發兒童多元智能，培養良好品格，充實社交生活，並使他們在德、智、體、群、美、靈六方面均衡發展，為升學奠定良好基礎。

袁海光先生

李美群女士

課程編排依據《幼稚園教育課程指引》(2017)配合兒童的興趣、能力和經驗，由淺入深，綜合各科以多元化及啟發性活動深化學習，幫助兒童在知識、技能、態度上均衡發展，奠下穩固的基礎。著重品德的培育，培養關注社會、具責任感。

學校採用靈活的教學模式，課堂中鼓勵小組討論、發表意見，營造互相分享、和諧合作的學習氣氛，有效提升兒童聽、說、讀的能力。提供多樣性的區角遊戲，讓幼兒操弄、探索，從「做」中學習，建構知識、建立自信、啟發潛能。有系統的數學課程，加強兒童的數學概念與邏輯思維的發展。藉戶外學習，擴闊視野，豐富課外知識。以全班及小組模式進行英語活動，讓兒童輕輕鬆鬆地學習。

本校採用持續觀察的形式進行兒童學習評估，教師於日常學習或遊戲中透過觀察和記錄來檢視兒童在語文、幼兒數學、大自然與生活、體能與健康、個人與群體、藝術與創意各範疇的發展，藉以了解兒童的學習進程。

新生適應期，能讓新入學幼兒以漸進式融入校園生活。多元化的慶祝會、生日會、旅行、小羊天地等，讓兒童享受愉快的校園。安排高班學生參觀小學及模擬小一課程，減低對入讀小學的恐懼；關愛小天使計劃，培養兒童良好的品德。

學校重視家長工作，每年均安排不同的家長活動，加強家校聯繫，加深彼此互信及協作，從而達致理想的教養效果。活動內容如： 家長教師面談會、家長日、家長講座、親子旅行、親子細運會、親子年宵市場、家長加油站等...。而義工家長們亦會協助學校推行閱讀計劃及學生戶外活動。

6

沒有

有

有

沒有