課程規劃
以「兒童為本」, 配合幼兒的發展和興趣, 提供生活化和重視感官探索的學習活動, 讓幼兒從遊戲中學習, 培育探索精神◦
學習 / 教學模式及活動
以主題教學、專題研習、繪本教學、小組學習活動來激發幼兒主動探索和學習。根據學習主題安排戶外活動,如:參觀,讓幼兒通過親身探索取得生活經驗和知識。
兒童學習經驗評估
採用持續性評估, 從多角度去觀察和分析幼兒的整體表現◦ 設有主題評估報告、觀察報告和學期總結性評估。
對學生支援
新生適應期、「大學---學校支援計劃」以協助非華語學童學習中文、升小一適應活動、到校學前康復試驗計劃、在學前單位提供社工服務先導計劃(駐校社工)、與社區機構合作。
其他家長活動 / 聯繫
通過電話、Whatsapp、學生手冊、通告、問卷調查、家長義工、學校網頁、facebook面書、家長日、家長講座、工作坊、親子活動、親子旅行、運動會、親子設計比賽等與家長保持良好的溝通