1977 年

學校使命：將幼兒園的關愛文化傳送到家庭及社區,發展本園的特質及潛能。從多方面推行家長工作，以建立優質的家校合作關係，從而提升幼兒的全人發展。學校抱負：本園為幼兒提供一個安全及適切他們成長的環境，以持續及完善的評估記錄方式，觀察幼兒各方面的發展，為培育優質的下一代而不斷努力。

韋浩文先生

李靈芝女士

以多元化和啟發性的遊戲、故事及方案研究等形式進行教學及學習模式,實行均衡、綜合及螺旋式的課程。

課程著重以幼兒為中心，透過活動教學、方案研究及全語文教學方式,並以多元化、有系統及啟發性的遊戲及活動形式進行教學；按幼兒不同成熟程度和性格，實行均衡、綜合的課程；著重幼兒學習的主動性。持續發展校本體能課程，使課程更有系統化、多元化回應幼兒的不同需要，以增強幼兒大肌肉的能力。還有，持續推行英語優質課程，透過不同的策略及活動，增強幼兒對英語的興趣，以提昇幼兒的閱讀能力。

透過持續觀察、活動、檔案分析進行幼兒發展及學習評估,內容涵蓋認知、語文、社交、情緒、體能等各方面。

本園特設教育心理學家就課程和教學提供專業諮詢和訓練,物理治療師、職業治療師、言語治療師及註冊社工為有需要幼兒作出輔導、評估及轉介服務，亦設有特殊幼兒工作員為有需要的幼兒進行個別教育計劃。

家長專題、課程講座、親子活動 – 讓家長了解幼兒在園學習及發展情況。個別接見家長–互相溝通幼兒在家及在園學習的情況。

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