使命： 以基督的愛,培育幼兒在德、智、體、群、美、靈各方面的全人發展。抱負： 提供優質早期教育,培育幼兒發展終身受益的能力。

整體課程設計以幼兒為本,因應幼兒身心發展而作出調節。著重師生互動和幼兒親身體驗,誘發幼兒學習。聘有外籍英語及普通話導師,提供雙語溝通機會,提升運用兩文三語能力,促進幼兒全人發展。

採用綜合活動教學模式，配合幼兒生活經驗從遊戲中學習，安排群體、小組學習機會，讓幼兒從小學會與別人合作；同時，設有多元的學習區域，讓幼兒發展個人潛能，培養主動探索及思考能力，以促進幼兒在知識、技能和態度各方面均衡發展。著重幼兒語文發展，自行研發校本課程，包括：「寫前訓練課程」、「書寫學習課程」及「語音認知訓練課程」，以達致全面發展。

1. 採用持續性評估； 2.評估資料源自老師、家長、幼兒； 3.以「幼兒發展歷程檔案」全面、有系統地記錄及報告幼兒的發展。

1. 新生家長會、新生適應活動、參觀小學； 2. 親子活動及興趣活動，如：參觀、旅行、家長義工及專題講座等； 3. 與區內不同學校及社會服務機構合作。 4. 語言、職業及物理治療師咨詢。

1.日常溝通：家長通訊、家長日、舉行各級家長會、學生手冊、通告及便條等 2.培育幼兒：舉辦專題講座或工作坊、個別老師諮詢的時間 3.參與園務：帶領幼兒活動、提供園務發展意見等