課程規劃
以兒童為本作目標,按兒童年齡、興趣及配合香港教育統籌局幼稚園編訂校本課程。課程內容多元化,為兒童提供德、智、體、群、美、靈六育的均衡教育。
學習 / 教學模式及活動
培養兒童多元智能發展,透過自選活動及遊戲學習六大範疇的知識、技能和態度;鼓勵兒童可按個別能力和興趣愉快地自主學習。為加强對社區的認識及豐富日常生活經驗,經常參加各類團體、小組所主辦活動及參觀。透過傳統節慶活動讓兒童感受中華文化,從小培養成為正面品德、愛國愛家的兒童。
兒童學習經驗評估
採用持續性的觀察和評估,為幼兒建立「兒童學習檔案」,以記錄兒童的學習歷程。
對學生支援
為新生設立「新生適應期」,按新生個別情況才逐漸增長上學時數,過程約為期兩至三週。安排K3學生參觀小學,參與小一模擬活動,讓K3學生日後更容易適應小一校園生活。學校也會邀請不同的小學到校介紹,讓家長知悉不同小學的學習模式。
其他家長活動 / 聯繫
透過家長教師會及學校舉辦家長會、講座、親子活動、家長日,以保持家長與學校的緊密聯繫,建立夥伴關係,共同教育兒童。更定期出版「家長通訊」將學校訊息及育兒技巧與家長分享。