課程規劃
以兒童為本,實踐綜合課程,培養自主學習,建立良好的學習態度與品格。
學習 / 教學模式及活動
1.專題研習–引發兒童主動探索,從觀察、討論和實踐的過程中建構知識; 2.蒙特梭利教學–訓練數學邏輯思維、建立讀寫及自理能力; 3.學前英文教學–著重引發學習英文的興趣,學習聆聽及掌握拼讀的技巧; 4.生命教育 – 彰顯基督的愛,關顧兒童的個別需要和發展, 培育兒童正面、積極和樂觀的生命價值觀。同時,亦會因材施教,關顧兒童的個別需要和發展。
對學生支援
學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」,為有需要的兒童及家庭提供支援,如:諮詢、輔導、轉介。
其他家長活動 / 聯繫
設立家長教師協會,讓家長參與學校活動及擔任義工以促進家校合作。更成立救世軍學前教育服務幼兒學校家長聯會,加強聯繫各校家長和教師,協辦聯校活動,提供家長教育及共商學前教育政策以深化家校合作。