香港幼稚園協會幼兒學校以「兒童為中心」、以「家長為本位」,透過兩文三語,達致德、智、體、群、美及靈性培育幼兒,啟發創意思維。

香港幼稚園協會幼兒學校增設蒙特梭利教室，活動教學為主,讓學生在輕鬆和愉快的環境中學習。以設計小手作、教材、繪本故事、中華文化課程、非華語教學課程、科學探索小實驗等。 香港幼稚園協會幼兒學校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

提供創意思維教學、多元智能學習、中華文化課程、專題研習及閱讀計劃,經常參與社區活動。舉行科學探索及實驗,設普通話教學、外籍英語教師,因材施教,讓兒童主動學習。

以持續性觀察兒童學習評估,為有特殊需要的學童提供支援及協助,關注兒童品德教育及情緒發展。

針對學童的需要,制訂整體輔導策略。例如：支援新來港兒童計劃,定期設有分級研討會,由校長及老師負責解答家長疑問，本園亦重視家長教育，設不同的工作坊讓家長參與。設品德教育課程,瞭解及紓緩兒童情緒。為促進學生融合和本地教育及文化,安排社區活動及參觀等。並參與教育局「少數族裔支援計劃」,協助非華語學生學習中文,透過閱讀故事,提升幼兒對中文的興趣及銜接小一課程。

利用學校通告、校訊、定期舉行家長座談會(如：新生入學家長會、小一派位家長會、輔導兒童家長會等),學生手冊之家長通訊欄,並由校長親自解答或約見面談。親子運動會、親子旅行、家長義工組(協助活動)、家長教師會、親子樂圖書館家長當值義工組、家長學習小組(如：手工藝班、家長故事等)。