2002 年

本著基督大愛和聖經真理為教導原則，作為日常生活及學習的基礎，以關愛及正向價值培育幼兒，激發兒童多元潛能，並按個別孩童特質因材施教，讓他們在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展和成長。

蔡鎮明先生

趙靜嫻女士

以兒童為中心,除一般幼稚園課程外,更引入創意元素,藉著各種不同的學習活動,幫助兒童發展具創意的思維,培養兒童的思考力、想像力和創作力。

設計適合兒童發展的學習大綱,以螺旋式教學進行,透過日程安排從專題研習、分組活動、遊戲、美勞創作、體能活動、常規訓練、故事活動、參觀等多元教學,讓兒童在輕鬆愉快的環境體驗及學習。

持續觀察及記錄兒童學習成果、兒童個人成長檔案。

新生入學適應週、模擬小學生活、講座、參觀、圖書閱讀計劃、點讀教材等。

家長日、各項專題講座、義工小組、多元化親子活動、手冊通信欄、電郵、電話聯絡等。

6

沒有

有

有

電腦室、唱遊室、小禮堂