課程規劃
以「兒童為本」為核心價值,因應幼兒的發展階段、興趣、能力和需要,提供生活化、多感官和富趣味的學習經歷,編定配合兒童身心及均衡發展的綜合課程。
學習 / 教學模式及活動
學習著重多元化、全面及均衡性,採用兩文三語,以主題教學及專題研習方式學習,同時配合“以腦科學理念”的學與教策略,包括︰共同參與、合作學習、思維擴散及歸納等。
兒童學習經驗評估
以持續性評估來評估幼兒的學習歷程,為幼兒建立學習歷程檔案。
對學生支援
設「升讀小一簡介會」、「銜接小一生活週」、「參觀小學」、「新生入學家長會」及「新生適應期活動」,並透過到校學前康復服務試驗計劃,簡稱「飛躍寶寶」計劃,當中有專業團隊,包括:特殊幼師、職業治療師、社工及言語治療師,定期支援有特殊需要或潛在發展困難的學生,為有需要的學生在轉介的過渡期中提供適切的輔導及支援。
其他家長活動 / 聯繫
舉辦教師家長面談會、觀課日、親子活動、親子閱讀計劃、親職育兒講座、入學講座、小一入學家長會、會訊及開放日,並設意見箱,歡迎家長致函、電話聯繫或約見。