課程規劃
配合兒童的身心發展需要訂下目標,劃分為認知和語言、體能與健康、情意和群性及美感和文化五大領域,透過課堂學習和進行課外活動,培養幼兒掌握獨立及終身學習所需具備的共通能力,貫徹「全人發展」的教育目標。
學習 / 教學模式及活動
老師採用繪本教學模式,以故事主題綜合教學法,透過不同學習領域,讓幼兒在富於啟發性的環境中,主動和愉快地學習,啟發幼兒綜合藝術創意思維,並善用資訊與科技作為輔助工具,提升幼兒的學習效能。
兒童學習經驗評估
我們著重學習的歷程,評估不再繫於幼兒記憶力,以及複製資料,而會採用多元化評估策略,結集持續性觀察評估和總結性評估,記錄幼兒整體發展的情況。
對學生支援
褓姆車服務、王定一助學金、新生遊戲日、入學適應週、模擬小一學習生活。
其他家長活動 / 聯繫
設家長義工協作小組,發揮家校合作的效能;亦透過不同渠道聯繫家長,如:親子旅行及活動、講座、工作坊、觀課、個別面談、校訊等;並會舉辦聯校家長教育講座及畢業典禮等,讓不同區域的家長有更多接觸機會,以加強彼此的聯繫。