課程規劃
按照幼兒身心發展,配合其學習興趣再結合生活情境而編定。 故事綜合教學︰營造一個充滿幼兒文學的氣氛,運用有趣的故事情節,提升理解、表達、組織、創作、讀寫等語文能力。 方案教學︰讓幼兒在不同情境中進行實地觀察、訪問、討論、探索、解難、與人合作等技巧,重視思維發展。
學習 / 教學模式及活動
兩文三語兼備︰外籍專科老師教授英語及普通話,課程滲入故事元素,讓幼兒透過生活化的情境掌握國際語言,為將來學習奠定良好基礎。 全方位學習︰經常到戶外學習,讓幼兒跨出校園,親身探索,以獲取第一手的經驗,擴闊視野。
兒童學習經驗評估
建立幼兒個人學習檔案,持續地觀察幼兒在多元智能各方面的發展,包括語言、數學邏輯、個人內省、人際關係、肢體動作、音樂、空間及自然觀察。
對學生支援
新生遊戲小組、新生適應期。升小一適應活動。關顧個別差異的幼兒,給予適當的輔導。與社區機構保持聯繫及合作,進行全方位學習及協助有需要的家庭。
其他家長活動 / 聯繫
教育性活動︰包括家長研討會、懇親面談日、故事爸媽、親子閱讀及親子興趣班等。聯誼性活動︰包括親子旅行、遊戲日、父母親節活動、親子運動會、親子早操等。