課程規劃
課程設計建基於多元智能理念,老師會因應兒童的發展及能力,設計不同的學習活動外,更透過自由遊戲,增加兒童主動學習及探索的機會,讓兒童發展創意、解難和主導能力。
學習 / 教學模式及活動
透過主題及專題研習模式學習,從各類有趣之實物、教材及各重不同媒介,讓兒童從實際操作、自我探究及互動遊戲中學習。本校亦會運用小組學習形式,按兒童個別的能力給予訓練和教導。 並按主題或專題內容,安排多元化的戶外參觀活動,讓兒童有更多探索機會,培養學習興趣,使他們學會主動追求知識。
兒童學習經驗評估
每週進行學習進度評估。 每半年進行兒童成長綜合評估。 定期紀錄成長學習檔案。
對學生支援
到校支援服務、駐校社工、新生適應期、小一適應活動、與社區機構合作
其他家長活動 / 聯繫
家長日、親子運動會、課程家長會、親子工作坊、親子旅行、親子閱讀獎勵計劃、親子參觀活動、家訪、家長觀課活動、家長小組聚會、親子報佳音、家長面談、親子聯歡活動、生日會、家長講座、家長義工支援小組。