課程規劃
設立明確課程管理架構及監察機制; 按兒童身心成長發展階段及能力、興趣和需要,提供多元化的學習經驗; 重視學生良好品格的培育,設計有趣的主題活動,引導學童去學習生活上應有的禮貌和態度,自小立志做個榮神益人的良好公民。教學理念: 自主學習 喜樂從做中學 愛神愛人 熱愛探索
學習 / 教學模式及活動
本校教育特色「國際化文化校園」,學生與來自世界各地外籍宣教士交流接觸,認識福音及學習英語。設立自由區角探索活動:透過「計劃、實踐、檢視」,提昇幼兒自主學習的能力和更多自由探索機會。 每週設有"Happy Day",透過不同活動模式或材料進行自由遊戲加強幼兒溝通、社交及解難能力。期望透過自由遊戲、正向教育,讓幼兒喜愛學習,尋找自己的學習興趣。
兒童學習經驗評估
運用持續性評估方式,評鑑兒童的學習進度; 定時向家長匯報,協助家長了解及提升兒童學習能力。
對學生支援
入學前與家長交流育兒之道; 安排學前親子體驗日、學期初設漸進上課時段,讓學生逐漸適應校園生活;為有學習需要、個別差異、中途入學及新來港學童,提供適切的課程和學習進度。
其他家長活動 / 聯繫
迎新日、開學禮、課程簡介會、親子開放日、親子旅行、家長觀課、日營歷奇活動、親子運動會、小一派位講座及參觀小學等; 歡迎家長協助推行活動,以加強家校聯繫和促進家長間的交流。