每一位兒童都是神所珍愛的,而且是獨一無二。因此,必須「因才施教」；將兒童的「有限」學習變成「無限」,把獨有的才能充份發展。

1.秉承基督「信、望、愛 」精神,透過宗教課程培育兒童成為愛主愛人愛己的人。2.透過全語文、英語及普通話課程,為兒童的兩文三語奠定良好基礎。3.編訂由淺入深的螺旋式課程,以配合兒童的認知發展。

1.透過富啟發性學習環境,培養兒童主動探索的學習態度。2.以兒童為中心,採用小組學習和專題研習,豐富兒童的學習領域。3.設計校內、校外活動,讓兒童從親身經歷中吸取實際經驗。

透過持續性觀察,定期給兒童進行全面性的評估,讓教師、家長更了解兒童的強弱項,儘快給予適當的輔導,提升兒童的成長質素。

1.各級家長會、新生適應週、家長觀課、升讀小一家長座談會、小一生活適應週、參觀小學校舍。2.為增強自信心,校內舉辦不同形式的表演,校外參與社區的公開活動。3.設駐校社工服務, 與學校共同推行學生個人成長教育及與家長分享育兒技巧等。

舉辦家長日、遊戲日、節日慶祝會、親子旅行、家長講座、家長義工、交通安全義工隊、親子教育課程。