課程規劃
課程按照教育局最新編訂的《幼稚園教育課程指引》(2017)編排,透過螺旋式教學由淺入深,由簡至繁,由具體至抽象,按學生的發展能力、興趣及需要設計,寓學習於遊戲、引發潛能、鼓勵探索解難、培育創意思維、啟發多元智能、以幼兒為本、因材施教、照顧個別差異;此外根據課程需要舉辦不同的課外活動,讓幼兒愉快地學習,達至全人發展。
學習 / 教學模式及活動
通過教師引導學生討論設計課題活動、遊戲、觀察及操作,融入多元智能,啟發主動學習,互動合作、積極探索解難的學習氣氛。聘專業導師負責英語及普通話活動,增加幼兒接觸不同語言的機會。
兒童學習經驗評估
以教學主題及活動進行持續性觀察評估兒童成長並以歷程檔案,文字、相片記錄幼兒學習成效,並定期派發予家長。
對學生支援
設有新生適應期,讓學生作好入學及升學的心理準備;此外,學校亦設延長時間服務,提供原有服務以外的時間,讓學生得到安全的照顧,令雙職家長安心工作;並有校服及課本轉贈服務,幫助清貧家庭。學校提供兼收服務,對有特殊需要的學生備有專業支援,例如駐校社工、心理輔導、語言、物理及職業治療等等。
其他家長活動 / 聯繫
透過不同的途徑,保持與家長的溝通聯繫,如:通訊、手冊、面談、網頁等;舉行家長日、家長觀課,讓家長親身到校,了解學生的學習情況;此外,經常舉辦家長講座、工作坊、親子旅行、運動會,分享育兒心得、管教技巧,強化家校合作,使學生學習更具成效。