課程規劃
透過教師與兒童及兒童與兒童之間的同儕互動,實施綜合教學模式,給兒童營造一個愉快、積極進取、充滿創意的學習環境,誘發兒童主動學習,並透過戶外學習體驗,讓兒童在日常生活中學實踐出來。
學習 / 教學模式及活動
1.以故事引發兒童主動探究,從觀察、討論和實踐的過程中學習,啟發兒童的潛能,並配合以不同的學習元素,如:中英語文、常識、識數、視覺藝術等,提升兒童各方面得到均衡的發展。2.聘請外籍老師和普通話專科老師,讓兒童透過遊戲方式接觸不同的語言。3.鼓勵兒童積極參與社會服務、與他人分享,培養兒童熱愛生命、熱愛家庭、關心社會的情操。 活動方面: 興趣活動、生活及常規訓練、體能、音樂、小食嚐試、自然科學、圖工等,興趣班活動,定期舉行戶外參觀及探索、親子活動、家長講座。
兒童學習經驗評估
以持續性的觀察記錄來評估兒童的學習成效量。
對學生支援
新生適應期、升小一適應活動、與社區機構合作舉辦活動。
其他家長活動 / 聯繫
家長觀課活動、親子運動會、親子旅行、家長通訊、家長專題講座、親子團契、家訪等。