課程規劃
根據幼兒發展需要,設計以幼兒為本之課程。學習內容配合幼兒生活經驗及興趣,以多元化活動,如藝術、語文、情意教育、戲劇、音樂及科學活動等,培育幼兒均衡發展;並提供多感官學習,鼓勵創作、思考及探索,提升幼兒創意思維發展,並定期檢視課程之適切性。
學習 / 教學模式及活動
著重親身探索和創意,安排幼兒觀察及欣賞不同事物,並走出課堂學習,參與社區活動,如參觀、探訪等。教學方式包括活動教學、專題研習、個別及小組學習,並推行創意藝術教育課程,以話劇活動強化幼兒語言能力,由外籍教師教授英語。
兒童學習經驗評估
設立學習歷程檔案及兒童發展報告,為幼兒進行持續及總結性評估。
對學生支援
透過不同的渠道,知悉幼兒與家長的需要,為有需要之家庭,提供社工協助及轉介服務。為有特殊需要幼兒提供言語治療、物理治療、職業治療及臨床心理學家支援服務。提供專業團隊為畢業生安排英語拼音及閱讀活動,提供專業輔助醫療計劃。
其他家長活動 / 聯繫
包括家長講座、觀課、通訊、家長義工、親子活動、家長會、家長教師小組等。