課程規劃
課程配合「幼稚園教育課程指引」的課程目標和兒童的學習興趣,內容涵蓋德育、智能、語言、群性、美育、靈育各方面的發展;藉普通話及英文興趣活動提升兒童兩文三語的能力,使兒童在知識、技能、態度等方面獲得均衡發展。
學習 / 教學模式及活動
採用活動教學、繪本教學、設計活動及寓學習於遊戲,配合兒童的生活經驗作綜合課程設計,並透過戶外參觀誘發兒童的學習興趣,為幼兒安排課餘之多元智能活動,發揮潛能促進兒童全人發展。
兒童學習經驗評估
通過主題單元的評估及每個學期的總結評估,以持續觀察的方式為兒童作整體發展的記錄,更為兒童設有個人檔案,讓家長了解子女在身心各方面的發展情況。
對學生支援
提供轉介服務予有學習、體能或行為異常表現之兒童。設立新生適應週、升小一家長會,協助家長為子女選擇合適的小學;亦會為高班學生進行小一模擬活動,以幫助他們更順利適應小學生活。
其他家長活動 / 聯繫
定期舉行家長會,並透過學校通告、家長觀課活動、個別面談等方式加強溝通,更會舉辦多元化的親子活動,加強家長與學校的合作和聯繫。