2001 年

辦學團體九龍樂善堂以「仁、愛、勤、誠」為校訓，並以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領，培養學生身體力行，塑造完美的人格，開創豐盛的人生。再配合社會與家庭需要，提供多元化及優良的服務，使孩子在愉快的學習環境中，獲得身心均衡的發展。

李培埡女士

羅碧珊女士

透過生活的學習和探索，推行以「兒童為本」的學與教課程。學習內容互相配合及貫連，實踐兩文三語教學（普通話、英語拼音)，以互動、參觀、親身體驗來結合學習，配合情智教育，讓兒童「德、智、體、群、美」五育有均衡的發展。

透過設計活動、繪本教學、小組學習及不同的課外活動，加上環境佈置的刺激，來建構兒童的自主學習能力。藉着啟發潛能教育（IE） 5個核心價值，刻意安排下，培養兒童對人的尊重、信任、樂觀及關懷的態度，並加入Kimochis社交情智學習課程及三層支援模式，加強學生社交情緒智商，全面提升兒童不同的潛能及照顧兒童的個別差異，誘發兒童學習的動機。此外，本校採用電子白板作教學媒體，增加師生互動及提升學習興趣。

本校以持續性及總結性評估來評量兒童的學習進程、再配合兒童校內生活報告，為每個兒童設立個人學習歷程檔案，記錄兒童各方表現，定期發放報告，讓家長了解子女的學習進度。

本校設有新生入學適應週、親子活動及高班升讀小一適應週，減輕兒童升讀時的焦慮。加上不同類型的課外活動小組，培養兒童的自信、守紀及負責精神。 九龍樂善堂提供價廉而優質的醫療服務；另有樂善關懷基金及樂善關懷計劃，以協助有需要的學生及家長。同時備有多種獎學金，鼓勵品學兼優學生；還有社區參觀活動的津助等。

透過共同策劃及舉辦各類型家校合作活動，例如：家長日、家長教育講座、親子興趣班、親子旅行、家長觀課、親子閱讀等，促進家長與學校之間的聯繫及溝通，建立夥伴合作關係。本校亦會透過派發學生手冊、校訊、通告及與教職員直接對話等與家長進行緊密的聯繫。

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有

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多功能小組遊戲學習室