課程規劃
兒童為中心,採用「主題活動教學」、「繪本教學」、「小組教學」、「自由遊戲」等,培養多元智能,提升自學精神。注重三文兩語。培養公民意識,提升德育和責任感。
學習 / 教學模式及活動
主題活動教學、小組學習,藉著觀察、討論及實驗等,培養兒童自由探索的能力。參觀不同的機構、旅行、探訪、邀請機構主領聚會。
兒童學習經驗評估
採用主題評估與持續性觀察記錄兒童的學習成效,備有兒童學習歷程檔案,定時派發主題評估記錄,個別接見家長了解兒童的發展。
對學生支援
社工服務、新生家長會、親子上課日、家訪、家長會;小一模擬活動;參觀小學;中途入學或新來港的兒童,會調整課程。與社區團體保持緊密聯繫,利用各方資源,擴闊兒童的視野。與大學和專上院校合作,提供適切的課程活動,讓兒童參與。
其他家長活動 / 聯繫
家訪、親子旅行、親子伴讀計劃、聯校活動、節期性親子活動、家長小組、家長講座、親子工作坊、家長觀課、家長協作週、家長義工隊。