透過不同的主題教學及設計活動培養幼兒主動學習態度，提升獨立思考能力。從全人教育中，讓幼兒於德、智、體、群、美各方面得到均衡發展。從多元化活動中，讓幼兒學習解決問題能力及培養正確人生觀。培育幼兒成為樂、善、勇、敢，並具有責任感的人。

根據香港教育局頒佈之「幼稚園教育課程指引」為藍本配以主題活動、設計活動及校本奧福音樂課程。

主題及遊戲學習，以方案教學與不同參觀活動進行。在日常生活中體驗，教師從而啟發學生主動學習能力。

根據學生六大範疇的能力，分別觀察並作出持續性評估。

新生家長會介紹學校運作及教學編排，按班級需要在開課初期讓家長陪同學生上課，以稍短的課時按學生適應能力循序漸增，使學生融入學校生活。安排即將升讀小學的學童參觀小學、舉辦升小一家長會，同時為家長安排參觀區內小學及協助家長為子女選擇合適的學校，並設模擬小一的學習環境及升班適應活動，讓學童更容易適應小一學習模式。

積極與家長保持聯繫，定期舉辦家長日、觀課活動、親子運動會、親子旅行等，讓家長了解子女的學校生活。學校發出不同重點的調查問卷，以蒐集家長意見，並作出跟進。