1990 年

按照聖經真理立場致力提供優質幼兒教育,發展學生潛能,以達致「均衡發展,全人教育」的目標,以期望他們成為榮神益人的社會棟樑。

林啟興先生

林月好女士

課程是根據「幼稚園教育課程指引」為藍本,以培養學生在九大共通能力上得到全面均衡及具個性的發展。而課程的取材,圍繞著兒童的個人、環境等生活經驗。課程切合兒童的興趣、能力和發展需要,並以螺旋式編排。以遊戲中學習、實驗及探究形式進行學習,提升兒童的各方面發展,加強兒童思考及解難能力。學校配合幼兒的發展和特質，並因應本園的辨學理念，設計培育幼兒正面價值觀和積極態度的品格課程。

兒童從遊戲及探究中學習，利用聲情教學技巧、多元感觀學習、故事六何法及四人小組討論，透過高參與、高展示，加強兒童的閱讀、朗讀及語文表達的能力，啟發兒童思考，加強自信。推行＂Be The Change "計劃，鼓勵兒童關心社會，發揮創意，並且付諸行動，解決問題，讓世界變得更好。本園創設有利於遊戲的環境讓兒童參與自由遊戲，以提升兒童的創意及溝通能力。另推行拼讀英語課程，以提升幼兒學習英語的興趣及對英語語音的敏感度。在品德教育方面，本園與屬會製作生命教育《路德仔與雪櫃寶寶》電子教材套，藉此幫助幼兒認識聖經真理、培育他們品格及情緒發展。亦透過戶外參觀及多元智能活動，給予學生更多學習經驗及激發兒童多方面的潛能。

運用持續性觀察、記錄,搜集兒童作品及相片,進行分析和評估兒童的學習發展,並以成長檔案報告及面談形式向家長匯報兒童的學習發展情況。

新生親子遊戲班及適應期，協助新生適應學校生活。安排K3學生到小學參觀及有模擬小學生活週，為升讀小學作出準備。學校亦提供適切支援以照顧學生及經濟有困難之家庭。

舉辦不同類型的親子活動，如親子旅行、運動會、育兒工作坊、攤位遊戲、家長會等，藉以增加親子間的關係。家長教師會亦舉辦不同的活動,加強家長和學校的合作及溝通聯繫的機會。舉辦「家長學堂」，透過課程除了協助家長建立健康的家庭生活外，更可增加認識福音的機會。學校聘請社工每週到本園駐校兩天，本園為家長及兒童提供個別輔導，包括：音樂專注力治療、遊戲治療、情緒治療等。

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沒有

有

有

多用途室、感覺統合區