1989 年

致力締造關愛共融的校園文化，校園展現愛與關懷；課程以學生為本，兼且緊貼時代步伐；懷著摰誠的心，與家長風雨同行，攜手以良好的典範，成為支持孩子健康快樂成長的伙伴，使他們能於玩樂中「自主自強」。秉承保良校訓「愛敬勤誠」，發揮以愛相傳的精神，幫助孩子五育全人發展，並能養成良好的體魄，盡展潛能，迎向挑戰，豐潤學養，成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的「愛心小孩」，將來更能薪火相傳，以生命影響生命。

黎惠蓮女士

陳秋玉女士

本園課程以教育局《幼稚園教育課程指引2017》為藍本，涵蓋六大學習範疇，課程同時滲入自理及品格的培養，幫助學生建立良好的習慣和正確的價值觀。

1.自由遊戲﹕迎合幼兒喜愛遊戲的天性，設置合適的環境和工具，幼兒可按個人喜好、能力和生活經驗，選擇所需用具、邀請玩伴及設計遊戲的玩法，以增加遊戲的趣味，並呈現幼兒的想像力和對周遭事物的認知。 2.正向教育﹕透過正向教育故事及正向校園的氛圍，幫助幼兒培養成長型思維、發掘性格強項、建立正向情緒及人際關係，使活出豐盛人生。3.品格培養﹕推行「心美小花園」校本品格教育課程，透過故事活動、學生小組及推行「品德好寶寶」計劃，教導幼兒各種良好的品德習慣。4.「大自然與生活」活動﹕每個主題設計富趣味而具操作性的探索活動，以多感官探索、閱讀等多元化策略，使幼兒掌握探究技能，培養積極探索的態度。5.小園丁活動幼兒會輪流到園圃參與種植活動，然後把收成帶回家製作不同的菜式，幼兒從中培養珍惜食物的美德。

學校採用「持續性評估」及「兒童學習檔案」，教師於實際學習情境和活動中搜集及記錄學生各範疇的學習表現，並進行分析，從而呈現出每個孩子的獨特發展進程檔案包含幼兒的語言、情意、社群、認知、身體及美感發展， 同時邀請家長參與協作，提供學生家庭生活的資料，使內容更加充實，為兒童成長及發展留下具體的記錄。

學校設有駐校社工服務，定期舉辦各類學生小組，又提供幼兒班新生入學適應活動， 幼稚園升小一銜接課程，幫助學生順利適應幼稚園及小一學校生活。

學校與家長教師會定期合辦各類活動,如親子工作坊﹑親子旅行﹑家長講座﹑親子運動會﹑家長觀課﹑家長會、畢業生聯誼日等，以加強學校與家長之間的連繫。

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有

沒有

沒有

多功能活動室