課程規劃
根據教育局課程指引,以螺旋式編排配合幼兒身心發展的課程,著重兩文三語。透過主題教學、繪本教學、方案教學等,作為幼兒學習的途徑,讓幼兒擴展六大範疇學習的經驗,並培養幼兒的創造能力。推行「奇趣課程」,包括奇趣積木、奇趣英語及幼兒德育點讀筆課程,讓學生從遊戲中學習,提升學習興趣及效能。
學習 / 教學模式及活動
以兒童為中心,透過繪本、生活主題及通識學習為重點,讓幼兒以多元化、均衡及啟發性的遊戲、活動進行學習;讓幼兒藉自由遊戲、戶外參觀、探訪、科學實驗、戲劇、故事等模式,多接觸,多經驗,從探索體驗中建構知識。聘有專任教師教授幼兒英語及普通話,透過閱讀圖書及多樣化的活動,建立對兩文三語的學習興趣。提供多元化的活動機會,啟發幼兒的潛能。
兒童學習經驗評估
採用持續性觀察記錄幼兒的學習成效,定期蒐集幼兒的發展資料,透過分析及記錄,以了解其成長進度和需要,以提供更適切的輔導。
對學生支援
安排新生適應期、幼小銜接活動、駐校社工服務、學生個別輔導、與社區機構合作等。董事局每年均撥款資助幼兒潛能發展活動,設傑出學生奬學金、語文奬學金、藝術奬學金以作鼓勵。
其他家長活動 / 聯繫
本園設有「家長教師會」,定期舉行小組會議,並會舉辦家長教育課程,家長會、工作坊、家長講座及旅行等,透過不同類型的親子活動,加強家校間合作與聯繫。