課程規劃
秉承「以孩子為本,以孩子為先」的精神,因應兒童興趣、能力和需要,編訂適切而均衡的螺旋式課程及多元學習活動。
學習 / 教學模式及活動
「主題教學」:以遊戲和探索為主,結合生活經驗,培育幼兒在知識、技能和態度的發展。「兩文三語」:聘用外籍和內地教師,創設豐富語言環境,讓他們接觸不同外語。「品德教育」:培養幼兒孝順父母、尊敬師長的品德,學懂關愛別人、與人溝通及分享,建立自尊、自信和正面的自我觀念。
兒童學習經驗評估
教師鼓勵幼兒「從做中學」,親身體驗、實踐學習,而教師透過活動反思,持續性觀察評量表及幼兒作品中,分析和評估幼兒的發展能力和表現。
對學生支援
新生親子適應日、小一模擬活動及發現問題兒童個案轉介,健康餐單、社工跟進和支援幼兒家庭及學習狀況服務等。
其他家長活動 / 聯繫
手冊、面談;家長會、家長觀課、親子活動及旅行;設立家長教師小組、家長義工