課程規劃
按兒童身心發展編訂,提供綜合課程,配合兒童能力和興趣,五育並重;設英語及普通話課,由外籍英語及普通話專科老師教授。
學習 / 教學模式及活動
採用主題教學、小組活動、專題研習等,發展兒童的共通能力,鼓勵自主學習。以故事教學法促進兒童兩文三語的能力;藉參觀、探訪、科學實驗等全方位學習活動,豐富兒童親身經驗,提升學習興趣。
兒童學習經驗評估
採用持續觀察評估,輔以兒童作品、作業等。評估兒童全面發展;每位兒童設有「發展記錄冊」,記錄及分析兒童整體發展狀況。
對學生支援
設入學前親子遊戲班、親子體驗課;新生入學、小一升學適應期;透過定期觀察評估,對有特殊需要的兒童,給予個別支援及跟進;參與各大專院校、政府部門、社區團體等協作計劃,提升學與教效能。
其他家長活動 / 聯繫
設網頁、校訊、意見問卷調查;入學、小一升學、兒童健康與培育等專題家長講座;家長日、親子遊戲日、旅行;家長觀課、家長義工隊等,保持家校良好溝通。