1997 年

本於基督的愛、服侍鄰舍的使命,我們願意盡心盡力為兒童提供優質的學前教育。我們願意︰ 1)尊重兒童是獨立的個體,因應兒童的興趣、能力及發展需要,提供適切的課程,因材施教。2)為兒童提供德、智、體、群、美全面均衡的教育。3)安排具啟發性的遊戲和活動,讓兒童愉快地學習。4)提供多元化的學習環境,培養兒童主動學習態度。5)協助家長教育子女,增進家校的合作。

邊毓雯博士

鍾婉珊女士

配合香港幼兒教育課程發展指引,按幼兒的生活經驗、興趣、發展需要和能力,提供多元化及適切的學習活動,讓幼兒從遊戲中學習,建立其自信及主動性,促進幼兒德、智、體、群、美和靈育的全人發展。

以學生的生活經驗為學習主題,配合不同形式的遊戲、設計活動、模擬扮演、參觀、小組研習...等,在師生互動下,促進幼兒自主和自發的學習,並建構幼兒在知識、技能和態度方面的發展。此外，更著重兩文三語的能力，配合朗讀活動、親子閱讀計劃及故事大使，培養幼兒的閱讀習慣和提升語文發展的能力。

以持續性的觀察模式,個別性地了解幼兒各方面的學習進度,作出客觀而具體的分析及改善建議,配合家校協作的改進,提升幼兒發展能力。

新生家長會、新生適應期、小一模擬課程、親職教育講座、到校學前康復服務試驗計劃、兼收幼兒服務－家訪及家居訓練。

家長面談日、家長通訊、親子作業、家長觀課週、每週校園傳真、課程家長會、親子日營、親子圖書館、專題家長講座。

6

沒有

有

有

小組輔導室