1998 年

貫徹「尊仁濟世」精神，提供優質全人教育，培育學生成為國家棟樑。給予兒童優質的全人教育和照顧，為兒童的成長奠定良好的基礎，為學生提供多元化的校本課程，讓學生獨立思考，建立正面的人生觀。

朱德榮先生

吳蘭香女士

以螺旋方式編排課程，實踐綜合課程，以體驗式學習法為教學模式之一，讓幼兒透過直接經驗建立知識、技巧及價值觀，幼兒將經驗整合後，在認知、技巧及人際關係有所提升。建構兒童學習的知識，培養自主學習，建立良好學習態度與品格。

1.體驗式主題教學及專題研習：引發兒童主動探索，從觀察、討論和實踐的過程中建構知識，讓幼兒透過課室情景進行學習探索及互動。學校重視中華文化，設德育月、節日慶祝、家庭孝道教育、每日升旗儀式等，增加中華文化的知識，承傳傳統美德。2.專科專教：聘請外籍老師教授英語、體適能教練及駐校普通話老師教授普通話課程。3.兒童成長課﹕讓兒童透過模仿、投射、親身體驗、實踐，加強人與人之間的關係等社會認知技巧。4.資訊科技及多媒體平台：讓家長瀏覽幼兒在校園的學習生活。5. 體驗式學習經驗，學校安排幼兒到社區參觀、體驗生活，教師提供探索、觀察及實踐之機會，例如：參觀超級市場、葛量洪號滅火輪展覽館等，學校、家庭與社區協同效應下，幼兒提升獨立能力、讓他們自主地把學習知識應用在生活中。

採用持續評估方式，進行恆常觀察評估，教師記錄兒童的不同學習範疇的成效，並建立「兒童學習檔案」，收集兒童個人學習及成長歷程。

學校設有駐校社工，為有需要的兒童及家庭提供輔導；新生適應期、小一學習適應週及與社區機構合作。

本校設有家長義工隊，協助學校推行校內活動，加強家校合作。學校定期安排親子活動、家長講座、家長觀課、定期出版學校通訊、學生在家觀察表及家長意見調查表等。

6

沒有

有

有

小組活動室、閱讀室