天主教領報幼稚園致力傳揚福音,培育兒童愛主愛人，學習聖母謙遜、服從、有耐心及常常關愛他人,熱切推動兒童六育各方面的均衡發展。

天主教領報幼稚園推行以兒童為本的學與教模式，根據綜合課程的理念，把靈育、認知和語言、情意和群性、美感和身體發展等，融匯於幼兒的課程中，並輔以「主題教學」、「區角活動」、「自由遊戲」、「戲劇教學」及「設計活動」等教學方法，讓兒童愉快有效地學習。 天主教領報幼稚園會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

本園鼓勵幼兒自主學習，除採用主題教學、設計活動等教學模式外，亦輔以小組學習、區角活動及延展活動等。為幼兒提供不同類型的學習活動，配合幼兒不同的學習需要和興趣，讓幼兒透過遊戲和親身經驗來學習、探索，培育幼兒自主、自理、探索精神及解難能力。

以持續性評估方式，透過觀察幼兒進行各種活動的表現及互動，記錄幼兒學習情況，並於上、下學期中旬及學期結束時派發學生評估紀錄表予家長，及與家長分享幼兒各範疇之學習表現，讓家長了解幼兒學習情況及需要。此外，亦會按幼兒的表現調較活動內容，配合幼兒個別發展及學習進程的需要。

1)於開課前為新生安排活動,協助幼兒適應學校環境。2)新生開學首月安排彈性上課時間,好讓幼兒慢慢適應學校生活。3)定期與家長面談,了解幼兒發展情況,以便作出適切的課堂安排。4)開設「支援小組」及「快樂小園地」小組,為個別差異的學生提供支援。5) 駐校社工服務計劃

成立家長教師會,讓家長與學校建立緊密的聯繫,拓展家校協作及推行親職教育。定期舉行不同的活動如:家長會、家長講座/工作坊、家長觀課、家長教師交流、親子活動、故事叔叔/姨姨等。