1982 年

本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。

鄧錦雄先生

招美琪女士

以「兒童為本」作為課程的核心價值，並按照兒童的身心發展和學習興趣編排課程，讓兒童在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。為促進兒童語言發展，本校由駐校英語老師及普通話老師，以兩文三語推行優質語文教學。運用有系統且與生活相關的數學課程及網上學習平台，啟發兒童數理邏輯思維，建立使用資訊科技學習的能力。以綠路童心計劃規劃大自然與生活課程，培養兒童探索精神和愛護環境的態度。透過繪本故事進行品德教育及情緒教育計劃，促進個人及群性發展，建立良好的品德。以美藝教育計劃及幼兒體適能發展計劃，培養兒童想像力和創意及建立良好的生活習慣。

配合兒童發展和興趣選取生活化的主題，以綜合模式設計學習活動，並以遊戲為學習策略，讓兒童透過多元化的模式進行，如中、英語故事劇場與創作、體能遊戲、自然科學探索活動、美藝創作活動等。此外，學校會與家庭和社區合作，讓兒童進行社區探索學習，透過參觀、訪問、社區服務、制服團體活動等，為兒童提供有趣而豐富的學習經驗，培育兒童學習興趣和探究精神。

以多樣化評估模式及資料搜集，如持續觀察和記錄及兒童作品等，記錄兒童在認知、身體、情意群性及美感方面的表現和進展，並有老師評估，家長評估及兒童回饋三方面的資料作分析，全面和有系統地記錄幼兒的成長，以提供適當的培育並回饋教學。

本校提供駐校社工服務，為學生及其家庭提供專業支援和個別或小組輔導服務，並配合他們的成長需要，協調和引進校外社區資源，為學生、家長舉辦教育性、發展性及治療性的小組及多元化活動，以提高親職效能及幫助幼兒全人發展。

本校舉辦不同家長工作坊及講座，讓家長更了解子女的學習及發展需要，加強家校合作，建立良好伙伴關係。

12

沒有

有

有

圖書區、活動室、體能遊戲區