1952 年

以基督的箴言「教養孩童使他走當行的路，就是到老他也不偏離。」

陳翠賢女士

麥蘊嫻女士

依照《幼稚園教育課程指引》(2017)及重視以「兒童為本」的核心價值，持守「認識和尊重每個兒童的發展獨特規律」的重要原則，以及配合兒童不同階段的身、心、靈、智發展，透過遊戲、戲劇和繪本教學與主題融合，配合兒童生活經驗和發展需要，設計適切的課程，讓兒童從遊戲中學習，培養兒童均衡發展。

兒童的學習融入遊戲和戲劇活動，利用繪本和主題故事，引導兒童學習於生活、生活於學習，建立自主學習的態度及培養良好的品德習慣。我們會致力提供一個安全、健康、多元化及共融的學習環境，刺激兒童探索與發現，讓兒童有更多觀察、思考及發表的機會，培養兒童積極學習態度與自信。學校創設豐富的兩文三語環境，培養兒童有良好的閱讀習慣及語文能力。此外，學校會協同家庭和社區參與，建立家校合作及社區協作，共同攜手培育兒童健康地成長。

透過持續性觀察，以主題學習評估、學習歷程檔案和家長回饋作為兒童的學習紀錄，分析和評估兒童在認知和語言發展、身體發展、情意和群性發展、美感發展和品德發展的學習成效和進程。

駐校社工、新生適應週，與社區機構合作、支援新來港學童、非華語學童及有特殊需要的學童。

家長座談會、舉行家長日、親子工作坊活動、家長工作坊、家長講座、小一入學家長講座、家長義工及故事爸媽等。

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活動室