教養孩童，使他走當行的路，就是到老，他也不偏離。我們深信每個幼兒都是獨特的個體，因此，我們營造一個自然愉快、多元化的教學環境，啟發幼兒主動在已有的經驗和能力的基礎上建構知識，促進幼兒在體能、智能、語言、社交、情緒和美感的均衡發展。 本園是「國際啟發潛能教育聯盟IAIE」的成員，目標將校園設計成一所令人嚮往的學校及讓幼兒的潛能得以啟發，於2019年獲頒「國際啟發潛能學校第二級教育成就大獎」。於2020年獲頒「香港最優秀教育服務大獎」。

依《幼稚園教育課程指引》及配合幼兒發展和需要，編制校本的中英語文課程； 著重品德培育，幫助幼兒認識自己，從小培養正確的價值觀，建立良好品格，並提升幼兒的學習動力；幼高班推行香港教育大學「比比和朋友」之情緒健康課程，提升幼兒情緒智商； 班主任由兩位中外籍老師擔任，以英語、粵語及普通話為教學語言，英語課程由專業外籍老師任教，並配合資訊科技的運用，加強幼兒學習兩文三語的能力。

以主題學習及兒童設計活動互相配合，引導幼兒從遊戲中學習； 定期參與社區活動、戶外學習、參觀活動等，擴闊幼兒視野、激發幼兒的學習動機及探索精神； 制服團隊訓練及多元化的興趣活動，如跆拳道、英語話劇班等； 採用「玩具圖書館CPM」學具，因應個別差異進行玩、學，促進學能發展。

由老師、家長和幼兒共同參與，透過持續觀察幼兒表現，以紀錄、訪談及分析，瞭解學習進度，並建立個人學習檔案。

編訂新生入學指引，安排漸進式上課時間； 帶領幼兒參觀小學、安排模擬小學上課及協助申請升讀小一； 與社區機構協作，照顧有需要的家庭及個別輔導或轉介； 提供圖書、玩具等資源外借。

推行家長協作計劃：家長義工、家長觀課、家長資源角；親子伴讀計劃、好行為獎勵計劃等； 親子活動：節日慶祝會、旅行、運動會、同樂日、專題教育講座；