課程規劃
按照兒童身心發展編訂,配合兒童的學習興趣,並以探索、思考及解決問題的學習模式進行。
學習 / 教學模式及活動
按照學習主題需要,透過活動教學、小組教學、正向教學、遊戲教學及繪本教學來引導兒童發問、探索、經驗學習的歷程。
兒童學習經驗評估
透過學生個人「學習成長檔案」,以持續性記錄個人各類學習相片、美勞作品、各學科教具操作評估及持續觀察、記錄每位兒童的發展情況。
對學生支援
模擬小一課程活動、升小親子講座、學生及家庭支援服務。並舉辦配合課程之各類參觀活動、開放日、小蜜蜂團隊、親子運動會。
其他家長活動 / 聯繫
家長講座、家長日、家長觀課、親子旅行、親子運動日、家長義工小組、家長學堂、幼兒班100日慶祝活動、開學前親子訪校日、喜樂同唱迎聖誕、親子年宵同樂日。