課程規劃
課程依據《幼稚園課程指引》並配合幼兒「發展」和「能力」而編訂,能兼顧五育均衡發展,課程涵蓋「價值觀和態度」、「技能」和「知識」以促進幼兒全面發展和學習。為促進幼兒的語言發展,本校聘請駐校英語及普通話教師,以靈活及多元化的活動及遊戲,加強幼兒兩文三語的學習能力。同時透過音、體、藝綜合性課程,讓幼兒表達自己的思想和情感,以全面發展他們的肢體動作、創意思維和美感的能力。此外,學校重視幼兒品德培養,透過繪本戲劇教學,讓幼兒培養正面的價值觀及與人相處的態度。
學習 / 教學模式及活動
為讓幼兒得到全面均衡發展,學校採用以兒童為本的教學方法,以生活化的主題教學及設計活動,並因應兒童能力及興趣,設計多元化的學習活動及區域,讓幼兒建立自主學習、解難及創作能力。此外,按主題及學習需要,安排參觀、戶外學習活動和社區服務等豐富幼兒的學習經驗及知識,同時,透過參與不同類型的表演及比賽活動,有助提升幼兒的自信心、團體合作精神、藝術表達及創作的潛能。
兒童學習經驗評估
透過持續評估及觀察記錄分析幼兒的身心發展與學習情況,以提供適當的輔導並回饋學與教。
對學生支援
學校會舉辦新生親子適應班、家長座談日、高班小學生活體驗日;並設有駐校社工為個別有需要的兒童及家長提供支援。
其他家長活動 / 聯繫
家長團隊協助學校活動,此外、還舉辦多元化家長協作活動和親職工作坊,以促進溝通和聯繫,發揮家校合作精神。