課程規劃
聖公會主誕堂幼稚園採取以「兒童為中心」的理念,遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)按幼兒的發展能力、需要和興趣來為幼兒設計適切的課程。並以品格發展、認知和語言、身體發展、情意和群性發展,及美感發展組成綜合課程,達至培育幼兒德、智、體、群、美、靈的均衡發展。
聖公會主誕堂幼稚園會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 / 教學模式及活動
學校課程設計按幼兒的現實生活選取學習主題,透過小組教學增加幼兒的互動機會。營造豐富的學習環境,讓幼兒在不同的情景中自由遊戲、並從遊戲中培育幼兒有主動探索、思考、發問和創作的學習態度。學校又鼓勵幼兒以感官探索學習,提升透過視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺的學習能力。學校又透過閱讀、多元化的兩文三語遊戲活動,提升幼兒學習語文的興趣和聽說能力。學校善用外界資源,配合學習主題帶領幼兒到戶外參觀,擴闊幼兒的視野。學校透過宗教課堂,充實幼兒身心和靈性的均衡發展,豐富幼兒的精神生活,懂得尊重和珍惜生命。
兒童學習經驗評估
評估包括:專題研習評估表、課堂觀察、兒童整體發展報告、兒童在家生活表現評估。每學期派發評估檔案,向家長匯報幼兒的表現,為家長提供建議。
對學生支援
新生適應期、小一模擬活動、小一預備班、舊生聯誼活動、親子興趣小組、參與社區不同機構活動、駐校社工及參與到校學前康復服務計劃等。
其他家長活動 / 聯繫
我們為孩子設計多元化的生活體驗的活動,例如小一模擬活動、舊生聯誼活動、參與社區不同機構活動、舉辦家長日、家長義工小組、親子旅行、親子運動會、開放日、家長專題講座、家長觀課週等,讓孩子和家長透過親子的生活體驗,促進彼此關的了解。