1979 年

配合社會及家庭的需要，提供多元化的幼兒服務，包括全日班、兼收、暫托及延展服務，使兒童獲得全面的教育及照顧。本校發展以兒童為本的課程，提供多元化的學習環境，培養兒童的學習興趣及學習能力，促進幼兒的潛能發展，並為終身學習奠基。

翁惜香女士

郭佩嫻女士

按兒童的發展需要、能力和興趣設計以兒童為本的課程，並配合兒童的生活經驗和興趣編訂學習內容，提供多元化的活動，培養兒童主動探索及學習，並著重德育及公民教育，培養良好的學習態度及生活習慣，讓兒童在德智體群美各方面均衡發展。

透過主題教學、設計活動、參觀、小組及個別學習，讓兒童透過感官接觸，從做中學習及探索，並有外籍導師教授英語、普通話活動及「快樂小蜜蜂」團體活動等。

以持續性及總結性評估方法進行觀察及記錄兒童各方面的發展表現，持續跟進兒童的學習進度。

設有新生適應期及小一模擬課堂學習，與家長建立良好的溝通及伙伴關係，支援兒童的學習和需要。本校為學前兒童及其家庭提供駐校社工服務，透過舉辦家長講座、家長小組及兒童小組等活動。本校為有特殊學習需要的幼兒提供「到校學前康復服務」為幼兒及其家長提供諮詢、支援、訓練和輔導等服務，服務會設有言語治療、物理治療、職業治療及臨床心理學家等支援服務。 同時，亦與社區機構合作，為兒童及家長提供不同的社會服務與支援。

舉辦親子活動、親子旅行、親子遊戲日、親子工作坊、開放日、家長會、個別面談日、家長講座、家長工作坊、家長義工服務等。

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沒有

有

有

輔導室