課程規劃
以兒童為本位,重視培育兒童的知識、技能、價值觀和態度。配合兒童的成長需要、能力、興趣及生活經驗設計適切課程,兼顧兒童多元智能的發展;兒童透過感官探索,從做中學習,建構新知識,根據主題舉辦不同的課外活動,讓兒童在輕鬆愉快的環境下參與學習。
學習 / 教學模式及活動
課程設計以兒童為中心,啟發及引導為出發點,配合「主題探究」、「設計活動」及「專題研習」等教學法,透過音樂、遊戲、故事及多元化、連貫和探索性強的活動,提供探索、實驗等感官學習,啟發兒童多元智能及掌握自主學習的能力,使所獲的經驗能夠應用於日常生活中。
兒童學習經驗評估
透過觀察、記錄,以持續方式評估兒童發展和學習表現。
對學生支援
駐校社工,舉辦新生適應週,多項興趣活動班及借閱圖書計劃,又舉辦參觀小學、小一模擬上課、與小學合辦協作計劃、小學生活分享等活動;並為各級兒童安排生活健康、安全和環保等講座/工作坊。
其他家長活動 / 聯繫
新生家長日、家長日、小一家長會、親子旅行日、親子同樂日、家長講座/工作坊、義工家長、家長觀課、手冊、通告、家長通訊、電子通告、電子相冊、問卷調查、故事爸媽。