課程規劃
以兒童為本及配合幼兒學習能力、興趣及生活經驗,透過體驗、探索、遊戲及戲劇等多元化活動,促進自主學習、認識自己及探索周遭事物,得到全面及均衡的成長和發展機會,建立正面價值觀
學習 / 教學模式及活動
透過不同國籍幼兒的互動交流機會,提供自然學習語言環境,強化兩文三語,增進語文的學習成效。本園設有「有機種植區」,讓幼兒藉多元化的綠藝活動,學習生命及環保教育,懂得欣賞、尊重及珍惜生命;並培育幼兒將綠色生活與藝術連結,學習藝術與環保的相互關係,發揮多元潛能、培育藝術與創意、提升學習興趣和能力。
兒童學習經驗評估
本園為幼兒不同的學習範疇進行持續性評估,因應實況及需要作適切調較, 並讓各持份者(教師、幼兒及家長)參與評估工作,檢視課程內容和實施的成效,具體地反映幼兒的學習表現和發展,同時提供回饋,以促進幼兒的學習與成長。
對學生支援
協助新入學幼兒循序漸進地適應校園生活;制定適切的【幼小銜接】策略,讓幼兒認識小學的學習及生活模式,迎接小學的學習新里程。照顧非華語及學習多樣性幼兒,為學童提供適切的支援,與家長建立緊密的夥伴關係,協助幼兒融入學校的學習生活。
其他家長活動 / 聯繫
我們鼓勵家長積極參與孩子的學習經歷,例如:協助教學活動、分享故事、親子種植等,以促進親子的關係。我們與明愛駐校社工緊密合作,加強兒童保護工作,及早辨識和介入有需要的家庭、培育幼兒發揮品格優勢,以加強兒童情緒管理、社交及抗逆能力。支援家長親職壓力和強化正向親子管教,強化家庭功能,有效培育幼兒成長。