課程規劃
遵照《幼稚園教育課程指引》,根據兒童的身心發展、生活經驗及興趣,由淺入深,以螺旋式進度統整課程。
學習 / 教學模式及活動
以設計活動教學模式為主導,採用高廣度活動輔助,使兒童在遊戲中學習,並按兒童的背景及需要,以小組或個人輔導。
兒童學習經驗評估
以持續性個別觀察,追蹤記錄兒童的學習及身心發展。
對學生支援
設新生適應期及模擬小學學習課堂。緊密與社區機構合作,以擴闊學生視野。
其他家長活動 / 聯繫
每年不少於4次的家長座談會,並舉辦家長專題研習講座、親子活動6次及2次家長教師交流。