2000 年

將關愛文化及正面訊息傳到家庭及社區，宣揚本園特質。協助家庭解決教育和照顧幼兒的問題，使家長能安心工作，並與家長一起謀求育兒的進步。本園重視員工的團隊精神，多方面推行家長工作，建立優質的家校合作，提升幼兒全人發展；讓幼兒在社交、智能、體能、情緒、美感和創造力等各方面得到全面發展。同時，培養幼兒良好的生活習慣、學習興趣和自我照顧的能力，讓幼兒在美好的環境中，由受過專業訓練的教師悉心照顧和輔導，令幼兒更健康活潑地成長。另外，本園為幼兒提供安全及適切成長的環境，以持續及完善的評估記錄方式，觀察幼兒於德、智、體、群、美及情緒等的全面發展，專注為培育優質下一代而努力。

韋浩文先生

楊美雲女士

課程的核心價值以「兒童為本」，透過主題配合故事、設計活動及全語文教學策略，提升幼兒自發性學習的潛能，達至德、智、體、群、美的均衡發展。以中、英文故事書綜合各學習及發展範疇，透過有系統及多元化的活動，建立幼兒聽、說、讀、寫的能力。本園將情緒教育融入日常活動和生活情境當中，引導幼兒辨識及接納不同的情緒，認識正確抒發情緒的方法。

本園課程以幼兒為中心，採用適切幼兒發展之教學法，讓幼兒從遊戲中學習，培養對學習的興趣及思考能力。透過多元化及有系統的遊戲進行活動教學、全語文教學、設計活動；按幼兒不同能力和發展需要，實行校本課程。生活自理訓練及區角設置亦能推動幼兒自主、獨立學習。透過主題配合故事活動、方案研究及全語文教學策略，培養幼兒的語文能力及提升幼兒自發性學習的潛能，從而達致德、智、體、群、美的均衡而全面發展。

以持續觀察各項活動、檢核記錄、檔案分析，為幼兒進行發展及學習評估，涵蓋體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體、藝術與創意。

東華三院幼兒服務特設臨床心理學家、教育心理學家、課程主任、註冊社工、言語治療師、職業治療師及物理治療師，亦為幼兒和家長提供專業支援，就本園課程與教學提供專業諮詢及培訓。

定期舉辦家長會、家長觀課、家長教師面談日、家長講座、家長義工服務、親子旅行及節日慶祝等。家長亦可透過電話、面談、學生手冊及家長通訊等與本園溝通聯繫。透過家長講座、導修小組及輔導熱線服務，進一步為家長提供在培育和管教子女方面的支援。同時，本園特別推行新入學幼兒家長工作坊、新生適應活動、「自尊自信成長樂」幼兒家長課程，以提升家長輔導子女的技巧。另外，亦為兼收組幼兒之家長舉辦講座、親子活動、外借教材及教具等，提供適切而全面的支援。

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