課程規劃
本校按照幼兒的發展需要和能力,配合遊戲為策略,編排全面和均衡的課程,為幼兒建構終身學習的能力。我們尊重每一位幼兒的獨特性,並提供多元化的的學習材料及活動,照顧不同幼兒的需要。
學習 / 教學模式及活動
以主題活動教學形式,透過小組學習、自選學習角落、生活化學習、品德活動及戶外參觀,讓幼兒在愉快的學習環境中,藉着觀察、探索和互動參與,誘發幼兒思考及樂於學習的精神。
兒童學習經驗評估
藉持續性的觀察、記錄和分析,以兒童身心發展及生活應用為評量的重點,評估兒童的學習和發展情況。透過「兒童成長檔案」搜集兒童的工作紙、圖工、相片及學習範疇觀察記錄及總結性評估表等,記錄兒童的學習及成長過程。
對學生支援
舉行新生適應活動及新生家長會,以幫助新入學幼兒投入學校的生活。為高班幼兒設計「小一適應」活動,幫助兒認識小學生活。設有駐校社工,支援學校及早識別及處理有特別需要的幼兒及家庭,也提供學校支援及諮詢服務。設有延展及暫托服務,有需要家長提供支援。
其他家長活動 / 聯繫
定期舉辦家長日、親子旅行、親子運動會、觀課活動、家長工作坊、家長教師會、園刊,並設有學校通訊軟件及網頁,加強與家長溝通和聯繫,建立良好的家校協作。而駐校社工增強家長的管教效能,提供適時支援服務,強化家校與社區的連繫、溝通和合作。